Stel je voor dat op elke hogeschool, school, werkvloer en buurtcampus een toegankelijke, bijzondere ervaring is waarmee men kennis maakt met de eigen staat van zijn. Op een speelse manier ziet, ervaart en leert men hoe die kan worden verbeterd. Deze ervaring kan transformatief zijn, leidt tot gesprekken met vrienden en kan zelfs thuis worden toegepast.
In dit project wordt een interactieve installatie ontwikkeld door studenten van de minor Immersive Environments in samenwerking met het Sensorlab van de HvA. De installatie biedt een meeslepende ervaring door het samenspel van augmented reality (AR) en biofeedback-technologie.
Aanleiding: stressvermindering bij studenten
Volgens onderzoek van de Rijksoverheid ervaart bijna elke student stress, waarvan ruim de helft veel stress ervaart (61%) (2021). Het project heeft tot doel studenten op een bijzondere manier kennis te laten maken met methoden om stress te verminderen en het gesprek over dit onderwerp aan te moedigen.
Projectdoelen
Het project verkent zowel technische- als welzijnsaspecten. Er wordt onderzoek gedaan naar methoden om data op een bijzondere manier te delen, met gebruik van licht, geluid en beweging. Daarnaast wordt gestreefd naar het creëren van een unieke, stressverminderende ervaring. De primaire doelgroep omvat studenten en medewerkers van hogescholen, maar er wordt gestreefd naar uitbreiding naar werknemers op kantoren, buurtcampussen en mogelijk zelfs sportverenigingen.
Het team
Wil je meer informatie, heb je vragen of wil je met ons samenwerken?
Neem contact op met Nora van communicatie.
